采用案例教学已是法律基础课教学中通常的一种教学方法。如何使这种教学方法在法律基础课教学中发挥好作用，收到理想的效果，本文结合教学实践提出了自己的思考。
建构主义理论认为学习是学生主动建构过程，情境对意义的建构起重要作用，互动是知识建构的重要方式，强调教学目标的开放性。基于建构主义理论，中学英语课堂教学应讲求实，落实基础知
<正> 《离骚》云;“依前圣以节中兮,喟凭心而历兹。”“喟凭”为楚语,连读为词,乃慷慨愤懑之义。《淮南子·修务》云:“发愤而成仁,(忄胃)凭而为义”(“(忄胃)”原讹作“帽”,下引高注同;此据王念孙《读书杂志》校改),“(忄胃)凭”即“喟凭”,与“发愤”对文,义亦相同,故高诱注云:“(忄胃)凭,盈满积思之貌。”又作“(忄胃)恲”,音同之异文,《广雅·释训》释为“忼慨”,“忼慨”,即不得志之貌(《说文·心部》)。“(忄胃)”字不见先秦他书,经传多作“喟”。《说文》无“(忄胃)”字,而《口部》云
观察拉米夫定治疗慢性乙型肝炎失败者干扰素-α2b再治疗的疗效.方法:125例符合条件的患者,随机分为A、B、C 3组.A组21例,仍用拉米夫定100mg/d继续治疗12个月;B组84例,改用干
<正> 在秦国的历史舞台上,庶长曾扮演了举足轻重的角色,对秦国历史的发展产生过不小影响。弄清庶长的身分,对研究秦国政治、官制具有十分重要的意义。但是目前,这个问题没有引起足够的重视,迄今尚无专文探讨。笔者不揣谫陋,试图对庶长作一初步考察,不当之处,请大家指正。 一、庶长是官名还是爵名 庶长是官名还是爵名,自古众说不一。或以为是爵名,《春秋左传》襄公十一年“秦庶长鲍、庶长武帅师伐晋以救郑”杜预注:“庶长,秦爵也。”《后汉书·西羌传》“庶长操
《档案法》赋予档案行政管理部门监督职能，行使监督职能的一个重要手段就是加强行政执法检查。对于高校来说，执法检查是对高校档案工作的推动和促进。通过执法检查，达到了解高校
大棚水果栽植密度更大，光照条件更加恶化，内膛极易光秃，产量降低，果实色泽品质极差，而且不便于生产管理。常规生产中多采用以下技术解决这一难题，一是连年使用高浓度多效唑类控制，但
我在2006年5月份的时候，经朋友介绍使用了强的医保活水器，使加2星期后，感觉效果特别好，水质新鲜、无涩感。于是，我就把它拿回家，和家人一起使用。
特征特性玉金香甜瓜系甘肃省河西瓜菜研究所选育的一代杂交种．全生育期90～100天，坐果至成熟期40～45天，生态适应性强，叶色浓绿，茎蔓粗壮，果实球形，成熟果实为玉白色上覆盖金黄色彩晕，果
随着社会主义市场经济的深入发展，我国高等教育快速发展，但仍然是一种比较稀缺的资源。与此同时，我国贫富差距进一步拉大，而且高等教育制度还比较落后。在这种背景下，高等教育入学