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教师要想提高小学数学教学效果,需要重视对问题环节的设置。通过精心的问题设置能够激发学生的学习兴趣,提高学生的注意力,对于构建高效的数学课堂具有重要意义。因此,教师要结合教学内容充分准备课堂提问,在课堂是适时地引导学生参与思考,从而提高学生的数学成绩。
“问题导学”在小学数学教学中的有效性探究
【摘 要】
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教师要想提高小学数学教学效果,需要重视对问题环节的设置。通过精心的问题设置能够激发学生的学习兴趣,提高学生的注意力,对于构建高效的数学课堂具有重要意义。因此,教师要
【机 构】
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四川省达州市大竹县月华镇中心小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2021年5期
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