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病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化及转归规律的一门学科。由于这门课程自身的特点，发病机制及病理变化部分学生难以理解及掌握。如何激发学生学习兴趣，提高病理学教学效果，是病理学教学改革急需解决的问题。随着科学技术的飞速发展，现代化教育教学手段不断应用、更新和完善，尤其是近年来多媒体课件在病理学教学中的应用，逐渐显示出其优越性，