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随着社会的变迁与文明的推进,大学生过多接受西方文化意识形态的影响,缺乏国家文化、母语文化的认同感,文化自信缺失.大学英语在此背景下,也面临着新的教学任务,将语言知识与思政培养相结合,通过大学英语思政教育资源的开发利用,实现大学英语知识技能与育人功能的结合.该次研究主要针对大学英语思政教育资源开发利用的必要性、原则以及大学英语思政教育资源开发利用的教学模式进行研究,为我国英语教学与思政教育的结合提供参考依据.