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随着在线开放课程建设的快速发展,混合式教学与翻转课堂教学在高校中得以广泛采用。为了提高教学质量,课前需进行信息化教学设计。以课程《职业形象塑造》任务模块“职业妆容塑造”的教学设计为例,设计内容包括对授课对象进行学情分析、确定教学目标和确定教学重点难点、选择教学策略、教学具体实施过程等部分。教学实践证明,在线课程的信息化教学设计对提高学生成绩以及增强学习兴趣有积极作用。