【摘 要】
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悬念．原指人们在欣赏戏剧或其它文艺作品时对故事发展或人物命运的关切心情。将悬念移植到课堂教学．就是让学生在焦急渴望的心理状态下积极主动地探索问题，获取知识。课堂是学生
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悬念．原指人们在欣赏戏剧或其它文艺作品时对故事发展或人物命运的关切心情。将悬念移植到课堂教学．就是让学生在焦急渴望的心理状态下积极主动地探索问题，获取知识。课堂是学生的主阵地，能否激发学生的兴趣，这是教学成败的关键。而要激发学生学习的兴趣，教师一定要学会设置“悬念”。结合多年的教学．下面我就谈一谈悬念常见的设置方式和悬念设置的来源。
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