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连续执行课题条件下阅读障碍儿童事件相关电位特性

来源 :中华预防医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：soundbo

【作 者】

：

静进 森永良子 张小庄 黄旭 陈学彬 

【机 构】

：

510089，广州市中山医科大学儿少卫生学教研室,日本白百合女子大学發達臨床センタ一,广东省妇幼保健院,510089，广州市中山医科大学儿少卫生学教研室,510089，广州市中山医科大学儿少卫生学教研

【出 处】

：

中华预防医学杂志

【发表日期】

：

2001年35期

【关键词】

：

阅读障碍儿童 事件相关电位 连续执行课题 高频刺激 负波 选择注意 神经学基础 功能障碍 认知特征 神经心理 

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