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阅读教学是语文教学的重点,也是难点。本文从发现阅读中可供探究的内容突破口,引导学生深入理解内容主题、作 者情感 ,获得思想启迪,享受审美乐趣,从而激发学生学习的兴趣,以最终促进学生实现自主阅读,实现“教是为了不教”的目的。
浅谈学生自主阅读能力的培养策略
【摘 要】
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阅读教学是语文教学的重点,也是难点。本文从发现阅读中可供探究的内容突破口,引导学生深入理解内容主题、作 者情感 ,获得思想启迪,享受审美乐趣,从而激发学生学习的兴趣,以
【机 构】
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山东省济南市莱芜区方下街道中心小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年33期
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