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本研究采用经过信度、效度检验的自编的"两课"教师工作满意度调查问卷对广西30所高校"两课"教师进行教师工作满意度现状进行初步探讨.研究结果表明:总体上看,广西"两课"教师的工作满意度倾向一般满意.在工作的各个层面上,广西"两课"教师对人际关系、职业认同感和价值感、公平机制感到满意或比较满意,对工作环境、工作安排、工作性质、领导与管理、工作压力等均感不满意.本文对广西"两课"教师工作满意状况及成因进行了分析.