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针对目前《飞机故障诊断技术》课程教学模式过于单一的问题，基于CDIO工程教育理念，提出了本课程教学模式改革的新形式，探索了从师资培养、理论教学、案例分析、项目研究设计和能力评价几方面进行教学改革的实施方案，为今后民航专业维修方向本科生和卓越工程师培养课程的教学模式提供新的可行性方案，以提高学生的工程能力和创新能力。