论文部分内容阅读
小学语文课程标准明确指出,培养学生的口语交际能力是语文教学的重要任务,培养学生的口语交际能力,既是日常生活的需要,又能促进读写能力的提高和思维的发展.
如何培养小学生口语交际能力
【摘 要】
：
小学语文课程标准明确指出,培养学生的口语交际能力是语文教学的重要任务,培养学生的口语交际能力,既是日常生活的需要,又能促进读写能力的提高和思维的发展.
【机 构】
：
湖北省襄阳市龙王镇中心小学
【出 处】
：
当代人
【发表日期】
：
2018年20期
其他文献
近年来,随着国家一系列保护非物质文化遗产的制度的出台,各界人士对发掘“非遗”传承人的当代社会价值热度高涨.发掘非遗价值的前提是保护非遗,而保护非遗的前提是保护传承人
农村社会治理就是各相关体系为满足农村基层不同群体的需要，采取有效措施维护农村各项社会秩序，促进农村社会和谐和稳定，对农村社会发展进行系统协调、组织、控制、监督，以及对农
一、应激概念rn应激是一个过程,它包括许多复杂因素,是人与环境之间相互作用的产物.Coyne JC认为,应激包括三个环节,即应激源,中介变量和心理生理反应三部分[1].从心理应激的
期刊
摘 要：随着社会的迅速发展，小学阶段的学生也越来越多地受到社会各种思想的影响，由于小学生的好奇心理和盲从心理比较严重，学校教育如何能够加强对学生的道德和法治教育就显得尤为重要。德育一直以来都是教育的一项重要内容，浅谈有关学校的德育如何能够有效开展的问题。 关键词：德育;开展途径;小学教育 小学阶段的德育，是公民道德教育的重要启蒙阶段，对人的一生有着深远的影响。在小学阶段的德育过程中，教育的
在小学班主任众多工作任务中德育工作占据重要地位,高质量的德育工作能够促进小学生健康成长.德育工作覆盖内容广泛,要求班主任从关注小学生心理变化,为小学生营造舒适的教学