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大学物理实验是理工科院校课程体系中的一门基础课,对学生创新能力、实践能力的培养具有非常重要的作用。文章从多元智能理论的内涵出发,主要阐述了多元智能理论的评价观,并指出多元智能理论评价观对物理实验教学评价的启示。
多元智能评价观对物理实验教学评价的启示
【摘 要】
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大学物理实验是理工科院校课程体系中的一门基础课,对学生创新能力、实践能力的培养具有非常重要的作用。文章从多元智能理论的内涵出发,主要阐述了多元智能理论的评价观,并
【机 构】
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哈尔滨理工大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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哈尔滨理工大学2013年课程考核方式方法改革试点项目“大学物理实验课程考核方式方法改革”（201301）阶段性成果
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