【摘 要】
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为了践行素质教育理念,在课堂上遵循以学生为本的原则,突出他们的主体地位,这样才能让学生从接受知识的被动者变成主动者,并通过不断的探索和研究,在数学中挖掘出更多的奥秘.
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为了践行素质教育理念,在课堂上遵循以学生为本的原则,突出他们的主体地位,这样才能让学生从接受知识的被动者变成主动者,并通过不断的探索和研究,在数学中挖掘出更多的奥秘.当然,教师在实施数学教学策略时,要具有一定的趣味性,这样才能提高学生参与教学活动的积极性,提高课堂的教学质量.因此,我主张要在坚持生本基础上,寓教于乐,打造孩子喜欢的小学数学课堂.在本文中,笔者通过小学人教版高段的数学趣味教学进行分析并提出几点拙见.
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