论文部分内容阅读
摘
从“理论供给”到“行为养成”：以色列赫兹利亚跨学科研究中心创业课程模式及启示
【摘 要】
：
摘 要：作为以色列创业教育的典范高校，赫兹利亚跨学科研究中心构建了从“理论供给”到“行为养成”的创业课程模式，通过提供创业管理辅修课程Up Start项目、开设创业与经济双学位项目，给学生提供创业过程中需要的理论知识;通过提供Zell创业项目、IDC卓越项目、合作创业体验项目、全球创业交流项目等，培养学生的创业行为。赫兹利亚跨学科研究中心重视多样性创业课程资源的供给，设置整合性的创业课程体系，强调
【出 处】
：
世界教育信息
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
准备一张A4纸，横向放置。将左部短边上下两角沿虚线分别向上下部长边折叠，压实折痕后打开。再沿点画线向后折叠，压实折痕后打开。按左部正方形内的“米”字形折痕将上下两边向中间推，折叠成一个双层三角形。如图所示，沿虚线将等腰三角形的底角①向下翻折，与底角②重合。如图所示，沿虚线向内折叠，再将上一步翻折的等腰三角形底角①复位。将等腰三角形底角②向上翻折，再沿虚线折叠，折好后将底角②复位。折好后，如图所示。
唐贤秋,男,1965年7月出生,汉族,湖南永州市东安县人,中共党员,广西民族大学政治与公共管理学院院长、教授、博士生导师,第九批广西壮族自治区优秀专家,教育部哲学教学指导委员会委员,中国伦理学会理事,广西伦理学会副会长。
摘 要：美国是世界教育中心，每年吸引世界诸多国家的学生前往学习。美国教育在较短时间内从模仿欧洲到自成体系再到引领世界，主要经验有以下五方面：向全世界优秀人才敞开大门、鼓励教育理论与教育实践创新、立法和司法为教育发展保驾护航、将国家教育权重心配置在基层、全社会共同参与教育治理。我国正走在推进教育现代化、建设教育强国的道路上，美国经验可为我国提供一定借鉴。 关键词：教育现代化 教育强国 教育治理
〔摘 要〕徐菲菲是个执着的人，当爱上古筝后，就再也没有放弃过。从7岁开始弹古筝，到如今在大学里面教了近二十年的古筝，古筝已然成为徐菲菲生活中最重要的一部分。 〔关键词〕古筝；徐菲菲；大学教育 古筝是最具中国气质和韵味的弹拨乐器之一，在张弛间揽尽青山流水，绽尽万紫嫣红。古筝的外观随着功能完善和历史审美的改变而变化，一直保留不变的是它“上圆似天，下平似地”，而此“体合法度，节究哀乐”，所以筝“乃仁