基于“能力本位”的校园英语文化建设促进英语教学的探索——以我校“五月花”外语节为例

来源 :吉林省教育学院学报(学科版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ForeverCG1
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本文基于我院举办的“五月花”外语节的影响力,通过问卷调查、访谈等形式,探索“以能力为本位”的校园英语文化建设促进英语教学的重大意义和切实的可行性.
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