【摘 要】
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<正>课堂是学生获得知识的主阵地,我在语文课教学中多以活动化教学为主,给予学生必要的时间和空间,搭建交流展示、彰显自我的舞台,让孩子们在教学中感受到那种赏识的幸福,合
【基金项目】
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甘肃省教育科学研究所“十二五”规划2015年度“中学语文活动化教学实施策略之研究”课题,课题批准号:GS[2015]GHB1088阶段性成果
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<正>课堂是学生获得知识的主阵地,我在语文课教学中多以活动化教学为主,给予学生必要的时间和空间,搭建交流展示、彰显自我的舞台,让孩子们在教学中感受到那种赏识的幸福,合作的快乐,竞争的热烈,成功的甜蜜.下面就谈谈我开展语文活动化教学的一些探索:一、挑战自我人生中最大的敌人就是自己,输给自己可能是自卑、胆怯、懒惰,抑或是机遇。一个谈吐文雅、出口成章的人,在将来的社交场合肯定更受欢迎。语文活动化
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