<正>非冠心病性胸痛心电图ST-T改变临床常误诊为冠心病。本文试图根据部分国内外文献对产生冠心病样症状部分易误诊疾病发病率、发病机制、诊断和鉴别诊断作一综述。
多元智能理论是指在教学过程中对学生进行多种因素的培养,在教学目标、教学过程、教学评价等方面融入智能因素、音乐因素等实现对学生综合素质的培养。教育的改革与进步使多
网络的普及与发展，使得办公设备对网络环境的适应能力成为必备的基本功能，而网络激光打印机既适应于网络高速发展的需要，也能满足办公集中管理的需要，其销量直线上升。
目的：观察靳三针联合鼠神经生长因子治疗小儿痉挛型脑瘫的临床疗效。方法：选取132例痉挛型脑瘫患儿按随机数表法分为对照组与观察组。对照组采用鼠神经生长因子治疗,观察组采用
目的:研究分析慢性胃溃疡患者实施个性化饮食护理的临床 效果。方法:于 2019 年 08 月 --2020 年 08 月本院纳入的 96 例慢性胃溃 疡患者作为观察对象。按照随机对照试验要求
目的 : 探究 2 型糖尿病合并脑梗死的临床危险因素,为预防和 治疗提供相关参考。方法 : 挑选 2018 年 12 月至 2019 年 12 月在我院“三二一 糖尿病专病门诊”的 2 型糖尿病
<正> 波波要到科技馆去,他背着双肩包,拎着一辆折叠自行车,轻轻松松登上轻轨电梯,走进车厢。他已经习惯这样出门了,等会儿下了轻轨,把自行车一打开,哧溜——三分钟,就到科技
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[目的]观察认知-心理-社会支持对肝硬化失代偿期病人心理弹性、疾病不确定感的影响。[方法]采用随机数字表法将180例肝硬化失代偿期病人分为观察组和对照组各90例,对照组采取