基于“1+N”制视野下的会计电算化教学的革新尝试

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"l+N"制教育在新的职教理念指导下提出来的,其根本目的就是要提高学生的就业能力,论文在分析研究财政部新颁布的《会计从业资格管理办法》的基础上,对1+N制教育模式的有效性进行深入的探讨,针对现有课程设置、教材与会计软件的适切性、教学硬件建设三个方面提出了推行"双层双线"的会计电算化教学改革建议,以便提高会计电算化教学效果。
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