【摘 要】
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目的 探讨卒中后吞咽障碍患者照顾者培训工作坊的应用效果.方法 选取2020年1月—12月在沈阳市某三级甲等医院康复中心神经康复单元住院治疗的176例卒中后吞咽障碍康复期患者的直接照顾者和患者为研究对象,按照入院时间先后顺序分为对照组(n=85)和试验组(n=91).对照组采用口头讲解为主的健康教育,试验组采用工作坊进行培训.干预前后对两组照顾者进行吞咽障碍管理知识测评,同时评估两组患者在入院、出院后1个月、出院后3个月的吞咽功能评分.结果 出院后3个月,试验组照顾者吞咽障碍管理知识得分为22.67±3.4
【机 构】
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110004 沈阳市 中国医科大学附属盛京医院康复中心
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目的 探讨卒中后吞咽障碍患者照顾者培训工作坊的应用效果.方法 选取2020年1月—12月在沈阳市某三级甲等医院康复中心神经康复单元住院治疗的176例卒中后吞咽障碍康复期患者的直接照顾者和患者为研究对象,按照入院时间先后顺序分为对照组(n=85)和试验组(n=91).对照组采用口头讲解为主的健康教育,试验组采用工作坊进行培训.干预前后对两组照顾者进行吞咽障碍管理知识测评,同时评估两组患者在入院、出院后1个月、出院后3个月的吞咽功能评分.结果 出院后3个月,试验组照顾者吞咽障碍管理知识得分为22.67±3.45,对照组照顾者吞咽障碍管理知识得分为18.14±2.29,两组得分比较差异有统计学意义(t=10.326,P=0.001).应用广义估计方程分析显示,两组患者在出院后1个月、出院后3个月两个时点的吞咽功能均较入院时有所提高(P<0.05);试验组患者出院1个月和出院3个月后的吞咽功能均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用工作坊对卒中后吞咽障碍患者照顾者进行培训,可提升其吞咽照护技能,进而改善患者的吞咽功能.
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