【摘 要】
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为认真落实“科学发展观”，总结、交流、宣传和推广近年来我国在矿产资源开发利用与生态环境综合整治等方面出现的一批新技术、新成果和新经验，共同商讨、解决矿业发展中遇到的
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为认真落实“科学发展观”，总结、交流、宣传和推广近年来我国在矿产资源开发利用与生态环境综合整治等方面出现的一批新技术、新成果和新经验，共同商讨、解决矿业发展中遇到的一些新问题，中国资源综合利用协会金属矿产固体废物专业委员会联合国家环境保护矿山固体废物处理与处置工程技术中心、国家金属矿山固体废物处理与处置工程技术研究中心、《金属矿山》杂志社，于2004年8月22～25日在浙江普陀莲花山庄隆重召开了“2004年全国矿产资源合理开发、有效利用和生态环境综合整治技术交流会”。参加本次会议的有冶金、有色、黄金、地矿
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高中阶段的学生已具备了一定的自学能力，所以老师在实际教学过程中应进行合理引导，促进学生自主学习，有效提升高中数学课堂的教学质量．本文通过具体分析高中数学教学中培养学生自
以问卷调查的形式,从学习动机、学习兴趣、学习方法、情感策略和学习效果五个方面调查大学数学课程的学习状况,并提出改进的措施和建议.
【摘要】本文依据（1 1）定义，运用几个性质和公式，证明两奇素数之和为6以上的偶数.即Goldbach猜想成立. 【关键词】Goldbach猜想素数公式；数列不连续；补集和 以上性质也适用解决余新和数学题. 【参考文献】 [1]张文忠.数园撷英[M].北京：科技普及出版社，1983. [2]潘承洞，潘承彪.初等数论[M].北京：北京大学出版社，1994. [3]王锦根.数列的几个重要性
【摘要】 《数学课程标准（2011版）》10个核心概念词的提出是立足学生数学素养的形成和学生的发展，其本质上体现的是数学的基本思想：数学抽象、数学推理和数学模型思想. 数学思维的本质特点是抽象与推理，符号则是数学抽象最主要的语言表征，而运用符号进行数学思考是发展符号意识最具特色的思维方式，符号意识的培养及符号意识形成的过程又是数学模型的建立过程，同时也是一个数学化的过程. 【关键词】 符号意识；
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【摘要】公安精英教育，需要数学文化的熏陶，数学素养的提升.作者结合自身的教学实践经验，通过调查分析文科公安专业高等数学学习的现实状况，强调文科类公安专业大学生应当给予高等数学足够的重视，教师教学中应认清文科类公安专业高等数学与其他专业高等数学的差异，要改变教学方法，注重数学文化和数学思想，着重于数学思想方法和数学素质的培养. 【关键字】公安院校；高等数学；文科；教学研究 一、引 言 近几年来
煤矿中发生的岩爆、煤和瓦斯突出、出水等地质灾害 ,与岩体中的微地震现象有着必然的联系。首先介绍了微观尺度下声发射的力学机理。其次通过对微地震现象的定位和一些参数如