【摘 要】
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目的探讨O2O教学法在急诊科护士培训中的效果,为提高急诊科护士岗位胜任力打好基础。方法选择我市两所三甲医院64名急诊科在岗护士为研究对象,采用随机数字表法按医院进行分
【机 构】
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温州医科大学附属第二医院,温州医科大学附属第一医院
【基金项目】
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浙江省自然科学基金项目,编号:LY17H100004
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目的探讨O2O教学法在急诊科护士培训中的效果,为提高急诊科护士岗位胜任力打好基础。方法选择我市两所三甲医院64名急诊科在岗护士为研究对象,采用随机数字表法按医院进行分组,一所医院为常规线下培训组,另一所医院为线上与线下相结合O2O混合式培训组,培训结束后比较培训效果。结果混合教学组在急救理论知识与临床实践能力考核评分、护理人员心理韧性得分、护士岗位胜任力评分方面显著高于常规培训组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论 O2O教学法混合式教学可显著提高急诊科护士知识储备能力、现场应急能力、岗位胜任能
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