让分数成为学生进步的阶梯

来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sjlovedq
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一个孩子从进入校园的那一天起,分数就伴随着他整个的学习生涯。如何认识和对待学生学习过程中的分数,是每一位教师和家长关心的话题。任何事物都要辩证地认识,反映学生成绩的分数也不例外。如能积极地认识和对待它,就会成为学生成长的助推器,使学生不断走向成功。相反,消极的认识和对待它会给学生留下阴影,
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