【摘 要】
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目的:探讨模拟高原低氧环境对人认知灵活性的影响。方法:低氧舱模拟海拔3 600 m低氧环境,采用任务转换范式观察低氧模拟各阶段的认知灵活性,同时监测焦虑状态及基本生理指标
【机 构】
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军事医学科学院基础医学研究所认知科学研究室
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目的:探讨模拟高原低氧环境对人认知灵活性的影响。方法:低氧舱模拟海拔3 600 m低氧环境,采用任务转换范式观察低氧模拟各阶段的认知灵活性,同时监测焦虑状态及基本生理指标的变化。23名无高原生活经验、平均年龄25.1岁的男性受试者参加了实验。结果:与低氧暴露1个月后的基础对照相比,低氧阶段的反应时转换损失显著增加;低氧阶段焦虑水平显著高于适应阶段;在适应阶段,焦虑水平与反应时转换损失显著负相关;而在降舱阶段,焦虑水平与反应时转换损失显著正相关。结论:中度低氧暴露影响人的认知灵活性和焦虑状态;低氧暴露前,焦虑可促进个体的认知灵活性;低氧暴露后,焦虑会阻碍个体的认知灵活性。
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