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新工科对人才创新能力的培养提出了更高的要求。在分析传统实验教学存在问题的基础上,同济大学交通运输专业结合培养目标,通过建设实践教学管理信息系统,完善开放实验设置、细化实验考核等措施,构建以增强实验教学为目的的开放实验教学体系,使学生在校期间得到充分的实践训练,提高动手能力和创新能力。
面向新工科的交通运输专业开放实验设计与探索
【摘 要】
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新工科对人才创新能力的培养提出了更高的要求。在分析传统实验教学存在问题的基础上,同济大学交通运输专业结合培养目标,通过建设实践教学管理信息系统,完善开放实验设置、
【机 构】
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同济大学交通运输工程学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年14期
【基金项目】
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同济大学交通运输工程学院精品实验培育项目(2018-03)
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