【摘 要】
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根据国务院要求,今年,我省开始进行中小学教师职称制度改革试点工作。改革的主要内容包括：改变原来中学教师最高等级为副高级,小学教师最高等级为中级的规定,将中小学教师职称
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根据国务院要求,今年,我省开始进行中小学教师职称制度改革试点工作。改革的主要内容包括：改变原来中学教师最高等级为副高级,小学教师最高等级为中级的规定,将中小学教师职称最高等级统一设置为正高级;充分体现中小学教师的职业特点,把教书育人的工作实绩作为评价的重要依据;强化职称的评价功能,使职称制度改革与事业单位岗位聘用制度相衔接。为使读者全面了解这项改革,本刊特邀省教育厅有关部门负责人进行解读。
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