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本研究基于成都中医药大学实验教学中心夜问开放教学形式的开展,针对已经开放运行的夜间课程实践,总结经验,初步形成了一套较为完善的夜间开放实验课程教学体系,结合客观结构化临床考试(OSCE)模式，实施以学生为中心的小组教学，在教学方法上倡导学生自主学习，教学内容上强调基础与临床的课程结合，扎实基础的同时强化临床操作，为创新医学实验教学模式提供了可靠的依据.