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由于应试压力,已有的习题研究也多是＂解题技巧＂,对习题本身的研究较少,普遍忽视了对习题改编的研究。探讨了改编习题的方法,通过改变题型、更换情境、变换设问、增减信息、改动数据等方式,实现习题改编的科学化与系统化,充分发挥其教学功能。
初探化学习题的改编
【摘 要】
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由于应试压力,已有的习题研究也多是＂解题技巧＂,对习题本身的研究较少,普遍忽视了对习题改编的研究。探讨了改编习题的方法,通过改变题型、更换情境、变换设问、增减信息、改动
【机 构】
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江苏省涟水县第四中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2013年2期
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