论文部分内容阅读
“小蜜蜂”综合活动课程,是上海市奉贤区洪庙小学为学生是身定制竖起的“成长路标”,也是学校致力于上海小学主题式综合活动课程建设的“洪小方案”.“小蜜蜂”综合活动课程的研制,是一项系统工程,既是对以学生发展为本的教育理念的生动实践,更是对小学课程优质化、个性化、特色化的创新实践.
融合与创生——以“小蜜蜂综合活动课程”为抓手的课程改革创新实践
【摘 要】
：
“小蜜蜂”综合活动课程,是上海市奉贤区洪庙小学为学生是身定制竖起的“成长路标”,也是学校致力于上海小学主题式综合活动课程建设的“洪小方案”.“小蜜蜂”综合活动课程的研制,是一项系统工程,既是对以学生发展为本的教育理念的生动实践,更是对小学课程优质化、个性化、特色化的创新实践.
【机 构】
：
上海市奉贤区洪庙小学
【出 处】
：
教育
【发表日期】
：
2021年36期
其他文献
2014年,在教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,提出了“发展学生核心素养”的概念,2016年9月,《中国学生发展核心素养》研究成果在京发布,究其含义就是指学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,其核心就是培养“全面发展的人”.
期刊
一、确立“美育:美术教师的责任担当”的理论依据rn人人都是德育工作者,人人都是美育工作者,美育是塑造美好心灵、滋养精神生命成长的教育理论依据与实践意义.rn1.《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中指出:美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新活力.
期刊
小学阶段,正是学生开展养成教育的最佳时期.只有让孩子从小养成良好的行为习惯,他们优良的素质才能犹如天性一样坚不可摧.在平时的教育实践中,结合教委和学校开展的“美丽少年”“做最好的我”等教育活动,笔者充分发挥班级管理优势,通过各种丰富多彩的活动,建立符合班级学生成长的综合评价体系,让评价引领学生成长,让学生为了自己的梦想默默付出,努力成为璀璨星空中的耀眼之星.
期刊
2020年高考数学浙江卷依然延续了以往的命题风格,试题灵活,结构合理,思维含量高,有很好的信度与区分度,有利于高校选拔优秀人才,有利于中学新课标的改革与推进.整份试卷结构与题型分布保持稳定,严格遵循新课程标准与要求,聚焦数学学科的主干内容,凸显对数学能力和核心素养的考查,体现了基础性、综合性、应用性、创新性的基本要求,全面考查学生的数学知识、数学能力与数学学科核心素养等.
期刊
世纪之初颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中将课程权力下放,形成国家、地方和学校三级管理的课程制度,从而引出了“课程领导”的课题.课程领导要求学校把日常的课程实践活动加以自主地、创造性地实施,这对学校领导和教师而言都是不小的挑战,学校和教师的课程领导力成为课程领导成效的关键.
期刊
数学作为人工智能领域的基础学科,将其与人工智能的课堂融合,不仅可以以人工智能技术促进精准教学,还可以将数学教学内容与人工智能内容方法相融合,实现更深度的学科融合,提高教与学的质量.
期刊
非常感谢领导们给我这个机会和校长们以及未来的校长们分享我的校长成长感受和学校发展的点滴体验,我的交流呈现的是个人校长岗位上的实践体验,更多的是折射闵行很多像我一样的校长们的共同思考和探索.
期刊
在我国基础教育信息化快速发展的今天,信息技术课程是培养学生信息技术核心素养中“信息的社会责任”的重要途径,有效地在课堂中对学生进行德育教育,这也是立德树人的根本要求.教师对学生思想道德的教育贯穿于课堂教学的始终,以促进学生在生活中负责任地使用信息技术的目的.信息技术教师在课堂中结合信息技术教学本身特点,采用相应的教学策略,充分贯彻落实德育教育,实现以德促技,以技育德的最大化,本文对广大教师来说具有借鉴作用.
期刊
《义务教育语文新课程标准(2011年版)》明确要求:初中学生要具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的文学积累,形成良好的语感.要学会运用多种阅读方法,初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.
期刊
英语写作可以检验学生英语综合运用能力,也能够同步提升学生的听、说、读水平,这也就使得英语写作教学具有较高的开展难度.有研究指出,有效反馈可以使学生英语成绩得到显著提升.在英语写作教学活动中应用有效反馈,可以使学生的技能、发展思维进一步提升.因此,初中英语教师应加大对有效反馈的重视程度,并将其合理应用于英语写作教学活动中.
期刊