【摘 要】
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教书育人是一项触及灵魂的工程,知识的琼浆主要通过教学途径输入学生心田,创设教学情境.优化课堂教学,推进素质教育是每一位教师必须研究和探讨的课题.为此,笔者始终把如何创
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教书育人是一项触及灵魂的工程,知识的琼浆主要通过教学途径输入学生心田,创设教学情境.优化课堂教学,推进素质教育是每一位教师必须研究和探讨的课题.为此,笔者始终把如何创设教学情境,优化课堂教学作为主攻点.
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