论文部分内容阅读
＂两课＂教改包括教学内容和教学过程两个方面,教学内容的改革必须突出全球化背景下资本主义的新变化,中国特色社会主义实践的新情况、新特点,突出受教育者群体的新变化、新特点;教学过程的改革必须遵循＂两课＂教育规律,充分体现平等互动、疏通引导、循序渐进等基本原则。目前,＂两课＂教学改革虽然取得了较大进展,但是仍然存在一些亟待解决的问题。本文就如何推进＂两课＂课改进行了深入的研究探索。