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知识源于生活，却又高于生活。引导初中生在生活中探索物理知识，并开展趣味小实验，可以有效提高他们的操作能力和实践能力，是增强学生对物理知识的认知和理解，加强他们物理思维的重要途径。在我们的生活中，许多奇妙现象与物理知识有着密切的联系，如果能合理利用，可以有效激发初中生探索物理知识的兴趣和热情。所以，作为一线物理教师，我们有必要将生活作为切入点，诱发学生探索生活中的物理现象，以此提高他们的观察能力和实验能力，让他们的物理水平获得显著的提高。