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高等教育管办评分离中政府定位研究属于基础性和开拓性研究。文章从新公共管理、公共治理、行政分权、博弈合作等政府定位理论出发，对高等教育管办评分离所关涉的问题进行梳理，继而结合高等教育改革的目标，探讨了政府定位理论在管办评分离中的重要价值和实践意义。推进高等教育管办评分离改革，应科学分析管办评权力结构，遵循高等教育客观规律，不断探索政府在管办评分离中的角色定住，逐步构建政府、高校和社会组织各主体既分离又协同的新型关系。