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随着“工业4.0”和我国“智能制造2025”的提出,社会的人才需求也随之发生改变,创新型的高技能人才的需求大大增加。因此,创新创业教育研究就显得尤为重要。文章从构建创业教育课程体系、构建师资结构合理的专兼职教师队伍、构建设备齐全功能完善的创业型实训基地等方面对高职创业教育实践活动的模式进行了研究,对于高职院校开展大学生创新创业教育实践有一定的借鉴意义。