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摘 要： 在篮球比赛中教练员要根据双方特点，灵活运用战术，充分调动队员的积极性，发挥应有水平，争取场上主动，达到取胜目的。
关键词： 篮球比赛 教练员 指挥艺术
一场篮球比赛的胜负主要取决于双方队员的技战术水平和全队实力。但篮球比赛绝不是上场队员实力相加的简单数学演算，在各方面都强于对手的球队也不一定能取胜，比赛有很强的不确定性，影响一场比赛胜负的因素有很多，但教练员的指挥艺术占主导地位，其是否能够根据场上双方的实际情况，充分调动队员的积极性，发挥自己的技、战术水平，是取得比赛胜利的关键所在。
1.教练员指挥比赛的基本要求
1.1头脑冷静，有必胜信心。
要能够正确、冷静、清楚地观察和判断场上形势，确定有针对性的打法，并随时改变比赛节奏，始终把握场上主动，不但大局观要强，细节的掌控也很重要。教练员不仅要安排好战术打法，还要在赛前调整好自己的心理状态，指挥比赛神态自若，沉着冷静，做到胜不骄、败不馁，从大局出发，不计较一分的得与失，调整好队员的心理状态，尊重对手，服从裁判。
1.2知己知彼，把握全局。
发现出现不利于比赛的苗头及时纠正，当对手实力较弱，本队领先较多时，队员容易出现松懈现象，轻视对手，场上打球出工不出力；当对手发挥较好，比分落后时，容易互相埋怨，出现急躁蛮干或消极泄气情绪；当比分胶着、比赛出现僵持时，个别队员容易紧张，技战术发挥失常。教练员应该全面了解自己的队员，掌握他们的心理和思想状况，在比赛中杜绝此类现象的发生。
1.3遵循指挥一般规律，把握场上比分。
教练员赛前要对对手和自己的队员有一个清醒的认识和全面了解，做到心里有数。只有这样才能在比赛中充分发挥本方技战术特长，抑制对手，掌握场上主动权。
如果比分领先，则提醒场上队员坚决执行目前战术打法，尽量少对场上阵容做出调整；当对方改变打法时，要提醒队员及时准备应变，要减少暂停，不给对手喘息机会，如果要调整战术，用换人或口头暗号完成。
如果比分落后，队员场上情绪比较急躁、陷入被动时，要及时暂停，鼓舞士气，布置战术、调整人员配置，加快攻防转换速度，采取攻击性强的防守，打对方措手不及，变被动为主动。当比分出现胶着时，要善于观察场上形势，发现对方弱点，及时换人，调整打法，改变进攻和防守节奏，多利用本队强势进行攻击。关键时刻要求队员充分自信，教练员要敢于出奇招、出奇兵，以达到出奇制胜的效果。
2.赛前准备会
篮球比赛赛前充分细致的准备工作是取胜的关键因素。兵法云：“知己知彼，百战不殆。”赛前要了解对手的详细情况，包括对手的习惯性打法，防守经常采用的阵式，对手主要得分手的技术特点，主要得分手段，对手防守的弱点，对方近期阵形变化，伤病情况，等等。根据对手情况制定有针对性的战术打法，让队员充分了解对手的各方面情况，做到心中有数。队员的心理准备包括了解对位对手的情况，树立自信心，消除紧张情绪，教练员找重点队员单独谈话，听音乐放松等手段。
3.赛中指挥
3.1打好开局。
篮球比赛的开局很重要。开局要首先注重防守，消耗对方实力，在对方攻击不力出现盲目急躁心理时，加快进攻节奏，拉开比分，当比分领先时不能放松，要乘胜追击，扩大领先优势，不给对手喘息之机。当比分交替上升时，教练员要冷静观察对方攻守特点，抓住对方弱点，及时改变打法，调整人员，争取到赛场的主动权。
3.2比赛中期。
比赛中期一般指比赛开始5分钟后到比赛结束前3分钟。首先要掌握好本队攻防战术打法的运用，调整好场上队员的体力分配和场上的人员配置，根据对手上场队员有针对性地安排本方上场队员，争取在比赛中期打出一个或几个小高潮，拉开比分差距，保护好本队的主力队员，避免犯规过多，尽量在这个阶段少要暂停，留在最后关键时刻使用。
3.3中场休息。
中场休息时教练员要先看技术统计，对队员的发挥有个初步认识，然后与助理教练或领队商量下半时的对策。然后要给队员总结上半时的进攻和防守情况，哪些方面需要改进，公布下半时的先发上场队员，布置开局采用什么打法，可能遇到哪些问题，遇到这些问题怎样解决，等等，总结时间不要太长，最后说些鼓舞士气的话激励队员，然后给队员思考时间。
3.4比赛的最后阶段。
比赛的最后3分钟是最为关键的阶段。如果比分领先，可以提醒队员放慢比赛节奏，提高进攻成功率，防守注意盯防对方重点队员，保护好后场篮板球，防止对方打快攻。如果比分落后，则果断暂停或换人，改变打法，加快攻守转换速度，打对方措手不及，争取在短时间内赶上或反超比分。当最后阶段出现僵持时，要善于观察对手找到其弱点，在关键时刻敢于派出奇兵、打出奇招，使对手不适应自己，实现出奇制胜的目标。
4.如何换人
比赛中换人有几种情况。按计划换人：一般情况下为了保持场上队员的体力和场上的战术执行力，在比赛中间要有计划、有组织地换人，以达到最好的攻防效果。主动换人：为了适应对手的变化，主动出击，打乱对方部署而主动做出人员调整。被动换人：场上队员出现紧张情绪，失误过多或犯规过多或进攻不力或防守不用心，教练员为了组织正常进攻和防守而被迫换人。
5.如何暂停
每场比赛教练员有5次暂停机会，但要把这5次暂停都利用好是一门艺术。当下列情况发生时需要暂停：当队员出现紧张情绪，场上失误过多，对方连续得分，我方处于被动地位时；对方改变打法或换上新人，我方队员不适应时；本队屡投不中，士气低落，队员相互不信任或互相埋怨时；比分胶着，发现对方弱点需要改变打法调整人员配置，需要向队员布置时；最后时刻掌握球权，时间剩下不足24秒，需要布置固定战术打法时。
6.结语
现代篮球比赛既是运动员在场上斗智斗勇，又是教练员在场下比拼个人智慧，教练员本身要具备良好的个人修养，能够控制自己的情绪。指挥比赛的过程中不能情绪失控，跟裁判计较或与对方教练、队员发生口角，这样容易影响队员的情绪。在场边指挥过程中，要善于观察、善于总结，扬长避短，战术多变，出奇制胜。
关键词： 篮球比赛 教练员 指挥艺术
一场篮球比赛的胜负主要取决于双方队员的技战术水平和全队实力。但篮球比赛绝不是上场队员实力相加的简单数学演算，在各方面都强于对手的球队也不一定能取胜，比赛有很强的不确定性，影响一场比赛胜负的因素有很多，但教练员的指挥艺术占主导地位，其是否能够根据场上双方的实际情况，充分调动队员的积极性，发挥自己的技、战术水平，是取得比赛胜利的关键所在。
1.教练员指挥比赛的基本要求
1.1头脑冷静，有必胜信心。
要能够正确、冷静、清楚地观察和判断场上形势，确定有针对性的打法，并随时改变比赛节奏，始终把握场上主动，不但大局观要强，细节的掌控也很重要。教练员不仅要安排好战术打法，还要在赛前调整好自己的心理状态，指挥比赛神态自若，沉着冷静，做到胜不骄、败不馁，从大局出发，不计较一分的得与失，调整好队员的心理状态，尊重对手，服从裁判。
1.2知己知彼，把握全局。
发现出现不利于比赛的苗头及时纠正，当对手实力较弱，本队领先较多时，队员容易出现松懈现象，轻视对手，场上打球出工不出力；当对手发挥较好，比分落后时，容易互相埋怨，出现急躁蛮干或消极泄气情绪；当比分胶着、比赛出现僵持时，个别队员容易紧张，技战术发挥失常。教练员应该全面了解自己的队员，掌握他们的心理和思想状况，在比赛中杜绝此类现象的发生。
1.3遵循指挥一般规律，把握场上比分。
教练员赛前要对对手和自己的队员有一个清醒的认识和全面了解，做到心里有数。只有这样才能在比赛中充分发挥本方技战术特长，抑制对手，掌握场上主动权。
如果比分领先，则提醒场上队员坚决执行目前战术打法，尽量少对场上阵容做出调整；当对方改变打法时，要提醒队员及时准备应变，要减少暂停，不给对手喘息机会，如果要调整战术，用换人或口头暗号完成。
如果比分落后，队员场上情绪比较急躁、陷入被动时，要及时暂停，鼓舞士气，布置战术、调整人员配置，加快攻防转换速度，采取攻击性强的防守，打对方措手不及，变被动为主动。当比分出现胶着时，要善于观察场上形势，发现对方弱点，及时换人，调整打法，改变进攻和防守节奏，多利用本队强势进行攻击。关键时刻要求队员充分自信，教练员要敢于出奇招、出奇兵，以达到出奇制胜的效果。
2.赛前准备会
篮球比赛赛前充分细致的准备工作是取胜的关键因素。兵法云：“知己知彼，百战不殆。”赛前要了解对手的详细情况，包括对手的习惯性打法，防守经常采用的阵式，对手主要得分手的技术特点，主要得分手段，对手防守的弱点，对方近期阵形变化，伤病情况，等等。根据对手情况制定有针对性的战术打法，让队员充分了解对手的各方面情况，做到心中有数。队员的心理准备包括了解对位对手的情况，树立自信心，消除紧张情绪，教练员找重点队员单独谈话，听音乐放松等手段。
3.赛中指挥
3.1打好开局。
篮球比赛的开局很重要。开局要首先注重防守，消耗对方实力，在对方攻击不力出现盲目急躁心理时，加快进攻节奏，拉开比分，当比分领先时不能放松，要乘胜追击，扩大领先优势，不给对手喘息之机。当比分交替上升时，教练员要冷静观察对方攻守特点，抓住对方弱点，及时改变打法，调整人员，争取到赛场的主动权。
3.2比赛中期。
比赛中期一般指比赛开始5分钟后到比赛结束前3分钟。首先要掌握好本队攻防战术打法的运用，调整好场上队员的体力分配和场上的人员配置，根据对手上场队员有针对性地安排本方上场队员，争取在比赛中期打出一个或几个小高潮，拉开比分差距，保护好本队的主力队员，避免犯规过多，尽量在这个阶段少要暂停，留在最后关键时刻使用。
3.3中场休息。
中场休息时教练员要先看技术统计，对队员的发挥有个初步认识，然后与助理教练或领队商量下半时的对策。然后要给队员总结上半时的进攻和防守情况，哪些方面需要改进，公布下半时的先发上场队员，布置开局采用什么打法，可能遇到哪些问题，遇到这些问题怎样解决，等等，总结时间不要太长，最后说些鼓舞士气的话激励队员，然后给队员思考时间。
3.4比赛的最后阶段。
比赛的最后3分钟是最为关键的阶段。如果比分领先，可以提醒队员放慢比赛节奏，提高进攻成功率，防守注意盯防对方重点队员，保护好后场篮板球，防止对方打快攻。如果比分落后，则果断暂停或换人，改变打法，加快攻守转换速度，打对方措手不及，争取在短时间内赶上或反超比分。当最后阶段出现僵持时，要善于观察对手找到其弱点，在关键时刻敢于派出奇兵、打出奇招，使对手不适应自己，实现出奇制胜的目标。
4.如何换人
比赛中换人有几种情况。按计划换人：一般情况下为了保持场上队员的体力和场上的战术执行力，在比赛中间要有计划、有组织地换人，以达到最好的攻防效果。主动换人：为了适应对手的变化，主动出击，打乱对方部署而主动做出人员调整。被动换人：场上队员出现紧张情绪，失误过多或犯规过多或进攻不力或防守不用心，教练员为了组织正常进攻和防守而被迫换人。
5.如何暂停
每场比赛教练员有5次暂停机会，但要把这5次暂停都利用好是一门艺术。当下列情况发生时需要暂停：当队员出现紧张情绪，场上失误过多，对方连续得分，我方处于被动地位时；对方改变打法或换上新人，我方队员不适应时；本队屡投不中，士气低落，队员相互不信任或互相埋怨时；比分胶着，发现对方弱点需要改变打法调整人员配置，需要向队员布置时；最后时刻掌握球权，时间剩下不足24秒，需要布置固定战术打法时。
6.结语
现代篮球比赛既是运动员在场上斗智斗勇，又是教练员在场下比拼个人智慧，教练员本身要具备良好的个人修养，能够控制自己的情绪。指挥比赛的过程中不能情绪失控，跟裁判计较或与对方教练、队员发生口角，这样容易影响队员的情绪。在场边指挥过程中，要善于观察、善于总结，扬长避短，战术多变，出奇制胜。