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文章以武汉某中学(高中部)为例,从沟通对象、技巧、时间、意愿、内容、方式与途径等方面进行调查研究,揭示了高中生人际沟通的现状,分析了高中生沟通障碍出现的原因,并从上级教育部门、学校、教师、家长四个方面提出了改善高中生人际沟通状况的对策与建议。
高中生人际沟通现状调查——以武汉某中学(高中部)为例
【摘 要】
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文章以武汉某中学(高中部)为例,从沟通对象、技巧、时间、意愿、内容、方式与途径等方面进行调查研究,揭示了高中生人际沟通的现状,分析了高中生沟通障碍出现的原因,并从上级
【机 构】
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武汉市第二中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年18期
【基金项目】
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校研究性学习课题“高中生人际沟通的现状与反思”研究成果(编号:1615156001)
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