【摘 要】
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重庆文理学院在中小学校长培训中，不断创新与实践，提出了“校长成长、学校发展、教育进步”的培训理念，树立了“以校长为关注焦点，以持续改进为管理标准”的培训质量观，确立了以“
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重庆文理学院在中小学校长培训中，不断创新与实践，提出了“校长成长、学校发展、教育进步”的培训理念，树立了“以校长为关注焦点，以持续改进为管理标准”的培训质量观，确立了以“培训校长战略思维，提升校长治校能力”的总目标。为了达成目标，我们重视课程体系的建设与创新，注重培训模式的建构与实践，强化培训管理的过程与实效，逐步形成了我校中小学校长培训特色。该成果对中小学校长培训工作有借鉴价值。
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