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河南自贸区建设需要大量的语言服务人才,本文通过自贸区调研、社会需求调研、毕业生调研,分析省内外语学科当前的人才培养模式,针对人才培养模式落后于社会发展、脱离地方经济特色、课程体系不完善、实践课程单一、师资队伍不合理等问题,高校应积极寻找自身特色、优化课程设置、改进教学方法、建立完善的实践课程体系、加强“双师型”教师的培养,努力探索适应河南省自贸区发展的、有特色的外语复合型人才培养模式,为自贸区输送合格的外语人才。