【摘 要】
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由于社会需求对现代化职业人才的培养反馈及中职学生认知实践能力的特点,国家倡导中职课程的建设应当由传统“学术导向”向“实践导向”的学科体系进行转变,提倡有针对性地进行
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由于社会需求对现代化职业人才的培养反馈及中职学生认知实践能力的特点,国家倡导中职课程的建设应当由传统“学术导向”向“实践导向”的学科体系进行转变,提倡有针对性地进行专业实践项目课程教学。以便加强中职学生在项目实践过程中。对所需知识和技能的理解、掌握.进而创新。达到学生综合能力,特别是实践能力的提高。项目课程便是在社会需求和学科体系转变的过程中逐渐形成的,是“以工作任务为课程设置与内容选择的参照点,以项目为单位组织内容并以活动为主要学习方式的课程模式。”
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