【摘 要】
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目的 探讨健康教育应用于小儿哮喘护理的临床效果.方法 以我院2019年5月至2019年8月收治的56例哮喘患儿为本研究之对象,分为对照组(常规护理)和联合组(常规护理+健康教育)各2
【机 构】
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中国医科大学附属盛京医院大连医院,辽宁 大连 116600
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目的 探讨健康教育应用于小儿哮喘护理的临床效果.方法 以我院2019年5月至2019年8月收治的56例哮喘患儿为本研究之对象,分为对照组(常规护理)和联合组(常规护理+健康教育)各28例,比较两组的应用效果.结果 干预后两组治疗依从率相比,对照组71.43％(20/28)低于联合组89.29％(25/28);两组患儿一年内哮喘再次发生次数及再次入院次数相比,对照组分别为(8.2±4.3)次、(3.3±1.2)次均高于联合组(5.1±2.4)次、(1.8±0.9)次,分别以x2和t检验两组上述三项指标的差异,均得出P<0.05.结论 健康教育应用于小儿哮喘护理中,可提高患儿治疗依从性,降低哮喘再次发生次数及再次入院次数,具应用效果.
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