【摘 要】
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在新工科建设背景下，邵阳学院自动化专业积极进行专业综合改革，积极实践探索课程思政建设，将立德树人融入培养目标中，建立高素质教师队伍，学生的培养全过程融入课程思政，修订培养方案、优化课程培养目标，将课程思政与思政课程有机结合，培育核心课程、融入思政元素，并将课程思政在课程考核中予以量化体现，培养德才兼备的自动化专业高素质应用型工程技术人才。
【基金项目】
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2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目（编号：湘教通[2019]291号-792）； 2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目（HNKCSZ-2020-0516,HNKCSZ-2020-0519）；
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在新工科建设背景下，邵阳学院自动化专业积极进行专业综合改革，积极实践探索课程思政建设，将立德树人融入培养目标中，建立高素质教师队伍，学生的培养全过程融入课程思政，修订培养方案、优化课程培养目标，将课程思政与思政课程有机结合，培育核心课程、融入思政元素，并将课程思政在课程考核中予以量化体现，培养德才兼备的自动化专业高素质应用型工程技术人才。
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