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目前高校公体课的教学改革虽然取得了一定的成绩，但仍面临着教学内容繁多，重复排列，学生兴趣得不到培养，个性和特长得不到发展等问题。因此文章试图从改革常规教学模式，以兴趣分组教学为切入口，整合学校的体育设施和教师资源，以探索公体课兴趣分组教学的作用与效果。
高校公体课兴趣分组教学模式改革与实践研究
【摘 要】
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目前高校公体课的教学改革虽然取得了一定的成绩，但仍面临着教学内容繁多，重复排列，学生兴趣得不到培养，个性和特长得不到发展等问题。因此文章试图从改革常规教学模式，以兴趣分组
【机 构】
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吉林工商学院体育教研部,吉林大学体育学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年36期
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