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面对目前生源结构复杂的高职生,数学是他们的薄弱课程,也是高职课程改革难以达到效果的一门课程。在信息化教学手段下,从学生的学习方向、教学方式以及考核评价等入手,阐述了高职院校数学课程的建设。
高职数学课程建设的新思路
【摘 要】
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面对目前生源结构复杂的高职生,数学是他们的薄弱课程,也是高职课程改革难以达到效果的一门课程。在信息化教学手段下,从学生的学习方向、教学方式以及考核评价等入手,阐述了
【机 构】
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湖北交通职业技术学院数学教研室
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2017年18期
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