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[摘 要] 作为一名高职院校的教师，如何得到广大学生的尊敬和认可，这是每一个高职教师一直思考的一个难题。在日常教学中，教师首先要尊重学生，在课堂上敢于表露真正的自我，另外还需不断地学习，提高自己的知识和素养。
[关 键 词] 职业教育；教师；学生；表露
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）19-0168-01
在科学飞速发展的今天，社会对人才的需求越来越高，而培养人才的重任就落在老师身上。老师，被人们尊称为“人类灵魂的工程师”。为了不愧“老师”这个神圣的名字，特别是面对新世纪的发展要求，我认为老师应该尽心尽职，倾其全力投入教育事业，做一个受学生尊敬的好老师。
人都有自尊，都喜欢得到别人的尊重。学生也一样，都有希望得到别人尊重的心理，所以，要想得到学生的尊敬，老师得先尊敬学生。我读中学时，最受我们班级同学尊敬的一位老师是林老师。虽然她很普通，但她的亲切、温和感染了每一位学生。在课堂上，她从不打骂学生，即使学生迟到了，她也会亲切地问为什么。有时还拍拍你的肩膀，提醒你以后要注意。有一次两个同学下课时吵架，林老师了解情况后，用非常诚恳的语气批评了错误多一点的同学。后来双方家长都到了学校里，你想她是如何处理这件事的呢？她没有数落谁什么不好，谁什么错，反而在家长面前先表扬了这两位同学，说了一大堆平时他们好的表现，还说犯错误是难免的，改正就好。并告诉家长，这两位是好学生，你们别担心，没事的。当时两位学生和两位家长都脸漏喜色，大家都高兴。这两位学生从此也友好相处。所以，不要认为学生还小，不尊重点不要紧，还有人错误地认为我是老师，干吗要去尊重学生。尊重别人，其实也会得到别人的尊重。
教师的职业特点决定了教师要善于表露。结果显示，无论是表露个人经历的教师，还是表露工作的教师都比无自我表露的教师更受学生欢迎[1]。那些优秀的教师往往能从情感上、反应上由衷地、真实地、即兴地行动和表露，不需要任何掩饰。教师如果把真实的自己交给学生，心与心的距离就会拉近。教学的本质是与人分享对学习的激情，学生和教师分享种种新发现[2]。为了调动学生的兴趣，教师需要表露自己的兴趣；为了让学生喜欢你，首先你要喜欢学生。通过眼神和目光交流，你会给学生传达你的激情、对专业知识的热爱和对学生的关爱和关注，这会使学生产生相应的学习興趣。
人们常说，教师要“为人师表”。教师是学生的领路人，学习上的指路明灯，行为上的榜样。俗话说得好，要给学生一碗水，自己必须有一池水。教师靠吃老本过日子是绝对不行的，需要不断学习，不断充实自己，使自己的素养得到不断提高。因此，教师应注意以下几方面：
（一）政治思想方面，老师要有坚定的信念，崇高的理想，正确的指导方向；要有高度的民族自尊心和自豪感，热爱和尊重伟大的祖国，以继承、传播、发扬祖国的优秀文化为荣，对自己从事的教育事业有执着的追求。
（二）教育思想方面，有正确的教育价值观，树立“振兴经济、教育先行”的观念，树立正确的育人观，按照教育规律和马克思主义关于人的全面发展理论去看人的观念，树立正确的学生观、教学观和科学的教学质量观。
（三）职业道德方面，应具有崇高的职业道德观，热爱教育，忠诚于人民教育，献身人民教育事业，要有为教育事业奋斗终生的奉献精神，勤勤恳恳，呕心沥血，做学生心中的“蜡烛”“春蚕”。
（四）业务素养方面，必须学而不厌，刻苦钻研，虚心求进。教师应不时地从科学中、生活中、人民群众中吸取一些优良的东西，不断充实自己，不断创新。
教师看书，不是为了娱乐、也不是为了文凭，而是为了提升自己的专业素养。为了更好地当好教师，不仅要看一些教学方面的参考书，还应该看一些现代教育理论方面的书；为了更好地了解学生，就得看一些有关心理学方面的书，特别是有关现代学生心理问题的书；为了更好地管理好班级、管理好学生，就得看一些与教育管理有关的书。一个优秀的教师，是一个有自己教育理念和教育智慧的教师，为此，还需要看哲学、美学、社会学、历史、文学等方面的书籍。只有看了这些书，才能使自己的人文素养有一个飞跃，才会从与古今中外伟人对话中获得启示，才能通过反思、实践、探究、创新，形成自己的思想与智慧。一个爱学习的老师怎能不得到班级学生的尊敬和爱戴呢？
参考文献：
[1]林立，程乐华，叶嘉雯.教师课堂教学中的自我表露对学生评价的影响[J].心理发展与教育，2006，22（3）：82-86.
[2][美]史蒂芬森.非常教师：优质教学的精髓[M].周渝毅，李云，译.北京：中国轻工业出版社，2002：24.
[关 键 词] 职业教育；教师；学生；表露
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）19-0168-01
在科学飞速发展的今天，社会对人才的需求越来越高，而培养人才的重任就落在老师身上。老师，被人们尊称为“人类灵魂的工程师”。为了不愧“老师”这个神圣的名字，特别是面对新世纪的发展要求，我认为老师应该尽心尽职，倾其全力投入教育事业，做一个受学生尊敬的好老师。
人都有自尊，都喜欢得到别人的尊重。学生也一样，都有希望得到别人尊重的心理，所以，要想得到学生的尊敬，老师得先尊敬学生。我读中学时，最受我们班级同学尊敬的一位老师是林老师。虽然她很普通，但她的亲切、温和感染了每一位学生。在课堂上，她从不打骂学生，即使学生迟到了，她也会亲切地问为什么。有时还拍拍你的肩膀，提醒你以后要注意。有一次两个同学下课时吵架，林老师了解情况后，用非常诚恳的语气批评了错误多一点的同学。后来双方家长都到了学校里，你想她是如何处理这件事的呢？她没有数落谁什么不好，谁什么错，反而在家长面前先表扬了这两位同学，说了一大堆平时他们好的表现，还说犯错误是难免的，改正就好。并告诉家长，这两位是好学生，你们别担心，没事的。当时两位学生和两位家长都脸漏喜色，大家都高兴。这两位学生从此也友好相处。所以，不要认为学生还小，不尊重点不要紧，还有人错误地认为我是老师，干吗要去尊重学生。尊重别人，其实也会得到别人的尊重。
教师的职业特点决定了教师要善于表露。结果显示，无论是表露个人经历的教师，还是表露工作的教师都比无自我表露的教师更受学生欢迎[1]。那些优秀的教师往往能从情感上、反应上由衷地、真实地、即兴地行动和表露，不需要任何掩饰。教师如果把真实的自己交给学生，心与心的距离就会拉近。教学的本质是与人分享对学习的激情，学生和教师分享种种新发现[2]。为了调动学生的兴趣，教师需要表露自己的兴趣；为了让学生喜欢你，首先你要喜欢学生。通过眼神和目光交流，你会给学生传达你的激情、对专业知识的热爱和对学生的关爱和关注，这会使学生产生相应的学习興趣。
人们常说，教师要“为人师表”。教师是学生的领路人，学习上的指路明灯，行为上的榜样。俗话说得好，要给学生一碗水，自己必须有一池水。教师靠吃老本过日子是绝对不行的，需要不断学习，不断充实自己，使自己的素养得到不断提高。因此，教师应注意以下几方面：
（一）政治思想方面，老师要有坚定的信念，崇高的理想，正确的指导方向；要有高度的民族自尊心和自豪感，热爱和尊重伟大的祖国，以继承、传播、发扬祖国的优秀文化为荣，对自己从事的教育事业有执着的追求。
（二）教育思想方面，有正确的教育价值观，树立“振兴经济、教育先行”的观念，树立正确的育人观，按照教育规律和马克思主义关于人的全面发展理论去看人的观念，树立正确的学生观、教学观和科学的教学质量观。
（三）职业道德方面，应具有崇高的职业道德观，热爱教育，忠诚于人民教育，献身人民教育事业，要有为教育事业奋斗终生的奉献精神，勤勤恳恳，呕心沥血，做学生心中的“蜡烛”“春蚕”。
（四）业务素养方面，必须学而不厌，刻苦钻研，虚心求进。教师应不时地从科学中、生活中、人民群众中吸取一些优良的东西，不断充实自己，不断创新。
教师看书，不是为了娱乐、也不是为了文凭，而是为了提升自己的专业素养。为了更好地当好教师，不仅要看一些教学方面的参考书，还应该看一些现代教育理论方面的书；为了更好地了解学生，就得看一些有关心理学方面的书，特别是有关现代学生心理问题的书；为了更好地管理好班级、管理好学生，就得看一些与教育管理有关的书。一个优秀的教师，是一个有自己教育理念和教育智慧的教师，为此，还需要看哲学、美学、社会学、历史、文学等方面的书籍。只有看了这些书，才能使自己的人文素养有一个飞跃，才会从与古今中外伟人对话中获得启示，才能通过反思、实践、探究、创新，形成自己的思想与智慧。一个爱学习的老师怎能不得到班级学生的尊敬和爱戴呢？
参考文献：
[1]林立，程乐华，叶嘉雯.教师课堂教学中的自我表露对学生评价的影响[J].心理发展与教育，2006，22（3）：82-86.
[2][美]史蒂芬森.非常教师：优质教学的精髓[M].周渝毅，李云，译.北京：中国轻工业出版社，2002：24.