【摘 要】
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随着时代的进步与社会的发展,子女不仅是在学习成绩等方面表现出的认知能力受到父母的重视,其非认知能力,如情感、道德、价值观的发展也在不断受到社会广泛的关注.作为典型的
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随着时代的进步与社会的发展,子女不仅是在学习成绩等方面表现出的认知能力受到父母的重视,其非认知能力,如情感、道德、价值观的发展也在不断受到社会广泛的关注.作为典型的非认知能力,学生的道德认知发展成为不可忽略的重要方面,而其发展事实上受到很多因素的影响,这种影响不仅来自学校与同伴,更多来自于我们所处时间最长的家庭.父母是子女的第一任教师,更是终身教师;家庭是人生第一课堂,也是终生课堂.父母不了解子女所处的环境、兴趣、爱好,自然不能正确地引导子女积极地面对未来的人生道路.本文旨在通过访谈,研究何种家庭关系与教
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