【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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日前,江苏省扬中市新坝镇中心幼儿园的孩子们捡拾樹枝、树叶、花草、沙石等玩过家家游戏。图为孩子们在搭灶炒菜做饭。 摄影报道/ 吴思齐
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多数班主任在接手一个班级后都会立马制定出一些班级制度,这在短时间内对规范学生行为有一定的效果,但是时间一长学生就会“压”而不服,班级管理也会“按下葫芦又浮起了瓢”。面对这一结果,我们总是一脸的迷惑,自己如此细致的管理为什么就不能换来理想的结果呢?难道是自己的制度不够详尽?看管不够全面?惩处不够严厉?其实原因很简单,皆是因为我们的制度缺少可接受性。 一、常规制度听证——让制度也充满迷人风采 为了