【摘 要】
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《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）的实施和推进,对体育教师的精讲、教学设计、调动队形等教学技能提出了更高的要求。但目前体育教师中仍存在对教学技能认知模糊、教
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《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）的实施和推进,对体育教师的精讲、教学设计、调动队形等教学技能提出了更高的要求。但目前体育教师中仍存在对教学技能认知模糊、教学技能水平较低的现象,影响了体育教师的专业发展和课程改革的实施推进。教学技能是体育教师必备的教育教学技巧,它对取得良好的教学效果,预防体育教学中出现的不安全因素具有不可忽视的作用。如何有效提高中学体育教师的教学技能,确保教学安全是体育教师工作中的一个重大课题。
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