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针对工程制图课程中组合体章节的教学内容，本文提出了加强传统教学与现代多媒体教学的有机结合，注重教学内容的循序渐进，改变学生定势思维模式，课堂教学方法实现多样化。初步实践教学证明：能够充分调动学生学习的兴趣，形成师生积极互动的良好学习氛围，明显提高了教学质量，取得了良好的教学效果。
基于组合体教学内容的思考与探索
【摘 要】
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针对工程制图课程中组合体章节的教学内容，本文提出了加强传统教学与现代多媒体教学的有机结合，注重教学内容的循序渐进，改变学生定势思维模式，课堂教学方法实现多样化。初步实践
【机 构】
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桂林理工大学土木与建筑工程学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年2期
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