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学风建设是高等院校质量内涵建设的关键环节，良好的学风是培养高素质人才的先决条件，更是高校持续发展的动力。课堂教学是培育人才的根本途径，脱离了课堂教学而片面地强调学风建设，无异于缘木求鱼。针对目前民办高校普遍存在的学风培育不够的问题，本文主要从课堂教学方面分析原田，以西方经济学课程教学为例，提出以创新性课堂教学培育优良学风的思路和操怍方法。