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传统节日是民族文化的表现形式和重要载体。幼儿园可以以传统节日为支架,通过主题活动设计、实施及评价三个环节将传统节日活动与幼儿园一日活动有机结合,形成系统的传统节日主题活动方案,在丰富幼儿社会经验和情感体验的同时,有力弘扬民族文化。
充分挖掘传统节日资源的教育价值——以幼儿园大班“冬至”活动为例
【摘 要】
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传统节日是民族文化的表现形式和重要载体。幼儿园可以以传统节日为支架,通过主题活动设计、实施及评价三个环节将传统节日活动与幼儿园一日活动有机结合,形成系统的传统节日主题活动方案,在丰富幼儿社会经验和情感体验的同时,有力弘扬民族文化。
【机 构】
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合肥市安庆路幼儿园
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2021年19期
【基金项目】
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合肥市教育科学研究课题“基于中国传统节日的幼儿园主题活动实践研究”的阶段性成果,课题编号为HJG19063。
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