张刚毅之气 润教育富丽之花

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<正>41年前,18岁的我,和许多年轻人一样,怀揣英雄的梦想,选择了身着戎装,报效祖国。22岁那年,脱下军装的我,不等不靠,毅然选择了报考师范院校,把自己的青春奉献给祖国的教育事业。四载军旅生涯磨砺,张军人刚毅之气;一生树人梦想守望,润教育富丽之花。由普通一兵到体育教师,绿色军营铺就了我军人底色,多彩校园见证了我育人初心。
其他文献
<正>初心的坚守离不开岁月的洗礼,岁月的洗礼离不开青春的奋斗。自1982年7月从扬州师范学院毕业至今已经有40年的光阴,40年来,我始终坚守一颗体育人的初心,践行体教融合的时代担当、开拓学校体育发展新思路是我对学校体育的不懈追求。我通过适切专业成长,领悟学校体育的文化意蕴;我经过管理岗位历练,
期刊
构建安全高效的氢气储运及配送基础设施是氢能产业发展必须解决的重大问题。基于经济效益考虑,管道输氢在所有运输技术中占有极大的优势,但随之而来的,由事故、人为错误、设备故障等引起的安全事故也在所有氢气事故占有最高比重。为了避免管道事故造成的重大损失,对输氢管道运输过程中发生的泄漏事故进行研究是是十分重要的。本文以输氢管道泄漏事故为研究对象,根据以往的管道事故案例,选择高概率的小孔泄漏(直径不超过20m
学位
目的:观察加减芪地降糖汤治疗2型糖尿病(气阴两虚证)的疗效变化,评价其用药安全性,探讨其临床价值,完善中医药治疗2型糖尿病理论基础及临床依据。方法:选择符合标准的2型糖尿病患者66例,采用随机数字表法分为治疗组和对照组,每组33例。对两组患者进行常规宣教,对照组予以西医常规治疗,治疗组在此基础上内服加减芪地降糖汤治疗,以4周为一个疗程,治疗3个疗程(共计3个月)。治疗后,比较两组中医证候积分、空腹
学位
目的:分析江门市名中医范发才门诊治疗哮病的中医病案处方,挖掘探讨其用药经验及临证经验,更好地传承其治疗哮病的学术思想,并为中医药临床治疗哮病提供参考。方法:收集2020、2021两年内在名中医范发才门诊就诊符合研究标准的病例,将患者资料及临证处方录入中医传承辅助平台(V2.5)软件中建立数据库,进行数据挖掘研究,包括基于频次统计法、改进的互信息法、复杂系统熵聚类、无监督的熵层次聚类等方法。对哮病药
学位
目的:研制心房颤动常见病理因素中西医结合诊断量表,为心房颤动临床诊断提供指导,并探索中医证候诊断规范化研究的思路与方法。方法:1.计算机检索心房颤动有关文献,建立心房颤动文献数据库,挖掘与心房颤动诊断相关的病理因素及相应的症状、体征、理化指标等诊断条目,并对诊断条目进行规范化处理,形成心房颤动诊断条目池。2.开展德尔菲法专家问卷调查,具体步骤为:(1)成立研究工作组;(2)遴选专家;(3)制订专家
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目的:观察益气通脉颗粒联合硝酸酯类药物治疗胸痹气虚血瘀证冠心病的效果,以期为防控冠心病提供临床参考。方法:选取2019年9月至2020年12月在我院心内科门诊或住院的气虚血瘀型胸痹患者(S=116),将其分为对照组和试验组(n=58)。对照组给予硝酸酯类药物,试验组在对照组上加用益气通脉颗粒。观察两组患者治疗四周后的效果。记录两组患者首次给药前及末次给药后的血脂水平、中医证候评分,记录末次给药后患
学位
<正>时光荏苒,岁月如梭。我在体育教师岗位上已度过了31个春秋,多年的体育课堂教学让我深深地爱上了体育教育事业。体育课堂像一座舞台,在这里我体验着各种角色;校园操场像一个炼炉,练就出我一身本领。在这个平凡的岗位上,我栉风沐雨,砥砺歌行;我奉献青春,播撒火种。一、用“学”开启教育教学历程——勤于学习躬于实践31年前的我是省体校的一名体操技巧运动员,在省体工队体操房训练的4年经历让我对于体育运动情有独
期刊
目的:探讨痔炎一号方预防风伤肠络证混合痔术后切口感染的临床疗效观察,为痔术后抗菌药物的临床用药方案提供参考。方法:将符合纳入标准的60例风伤肠络证混合痔患者随机分为观察组与对照组,每组各30例。两组患者均行混合痔外剥内扎术,术后采用相同常规治疗的基础上,观察组术后采用痔炎一号方汤药口服,日1剂,分2次,连续用药7天。对照组后采用头孢西丁2.0g+0.9%氯化钠溶液100m L静滴,每12h注射1次
学位
目的:通过临床研究探讨越鞠六磨方治疗慢传输型便秘(肝气郁结证)的疗效。方法:纳取来自2021年1月-2021年12月临床符合标准的60例患者,根据随机数字表将其分配为治疗组和对照组2组,每组各30例。两组均行一般治疗,治疗组口服中药方剂越鞠六磨方,对照组口服琥珀酸普鲁卡比利片,以2周为一疗程,共2个疗程。治疗后对两组患者的便秘症状、中医症候、结肠传输试验标志物测定、精神心理评分(SDS量表以及PA
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